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正确的编程教学目标是 培养孩子的计算思维能力

小码王的教育理念:以内在成就感驱动的建构主义教育

依据孩子的学习认知曲线 帮助孩子自发性探究式学习 培养孩子的批判性思维
任务 思考 分解 实现 反思

完善的编程教学方法是 让孩子热爱

小码王的教育方法:先进的基于PBL项目驱动的教学法

教师带领孩子与任务连接,发展解决问题的能力 打破垂直学科局限,提高综合学科能力
PBL项目驱动教学过程
小码教育研究院引领中国少儿编程教育
kids-Coding Academy
王洋 小码研究院院长

中国早期的互联网后台开发人员之一,中国早期的JAVA工程师之一,原清华大学信息学院“云计算委员会”指导老师,国家软件出口中心资深IT教育专家,“基于学生认知曲线的项目驱动教学法”创始人。 著有畅销书《Java就该这样学》、《Java Web就该这样学》,孙瑞雪教育机构《蒙特梭利认证教师》。优秀家庭教育实践者,著有500万字儿童成长日记,培养儿子考入知名国际学校。于2017年加入小码王,任小码研究院院长,以独有的“爱与自由”教育理念影响着百万家庭。

面向未来的编程教育

四位一体的人才素质模型才是未来大势所趋

抽象逻辑思维能力 逻辑思维是把握规律的强大武器 是理性认识的终极方法
解决问题的能力 解决问题的能力是所有能力的基础 是提高孩子综合能力的必要途径
面向未来的学习能力 让孩子学会自律,提高学习效率 进一步提高孩子的创造力
创新思维能力 提供编程能力帮助孩子创作个性化作品 在过程中培养孩子创造力

我们培养的下一代

具有科学家的批判性思维、抽象逻辑思维、探究式学习能力、独立思考能力